arrow_back
Syllabus
Second paper
Notice Regarding Class - Sept 14
Live Class
Introduction to contemporary studies and public service management - June 29
Orientation Class - Nov 07
Brahmastra Live Class - Nov 19
Notice Regarding Class - Nov 20
How to study - Nov 22
Geographical, Social and Economic situation of Nepal
1.1 Geographical Location: types and Characteristics - Sept 07
1.1 Geographical Location: types and Characteristics - Day 02 - Sept 15
1.2 Political Geography - Sept 16
1.2 Political Geography - Day 02 - Sept 17
1.3 Climate and water resources: status and importance - Sept 18
1.3 Climate and water resources: status and importance - Day 02 - Sept 19
1.3 Climate and water resources: status and importance - Day 03 - Sept 21
1.3 Climate and water resources: status and importance - Day 04 - Sept 22
Q&A session - Sept 24
(Q&A Session) Feedback - Oct 08
1.4 Forest Resources : Status and importances and cause of deforestation and measures of protection - Day 01 - Oct 10
1.4 Forest Resources : Status and importances and cause of deforestation and measures of protection - Day 02 - Oct 12
1.5 Prevalent Religions, Ethnicity, Language and Cultures - Oct 13
1.5 Prevalent Religions, Ethnicity, Language and Cultures - Day 02 - Oct 14
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Day 01 - Oct 28
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Day 02 - Oct 29
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Day 03 - Oct 30
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Day 04 - Oct 31
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture Industry Trade Tourism Employment - Day 05 - Nov 03
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture Industry Trade Tourism Employment - Day 06 - Nov 04
1.7 Pillars of Economic Development : Public sectors, private sectors and cooperatives - Oct 15
1.7 Pillars of Economic Development : Public sectors, private sectors and cooperatives - Day 02 - Oct 16
1.7 Pillars of Economic Development : Public sectors, private sectors and cooperatives - Day 03 - Oct 19
Notes
1.1 Geographical Location: Types and Characteristics
1.2 Political Geography
1.3 Climate and Water Resources
1.4 Forest Resources:Status and importance and causes of deforestation and measures of protection
1.5 Prevalent Religions, Ethnicity. Languages and Cultures
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Day 02
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Day 03
1.7 Pillars of Economic Development Public Sector, Private Sector and Cooperatives
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Day 04
1.6 Aspects of Economic Development Agriculture, Industry, Trade, Tourism, Employment and Infrastructure - Final
Constitution
2.1.1 Salient Features of the constitution of Nepal - May 08
2.3 Responsibilities and Duties of People, Civil Society and Civic Education - May 11
2.1.2 Fundamental rights and duties, directive principles of the states, policies and obligations - May 12
Federalism in Nepal - May 13
2.4 Meaning and Importance of Law - May 13
Notes
2.1 Constitution of Nepal - May 08
2.2 Federalism in Nepal. Federal, Provincial and Local Government
2.3 Responsibilities and Duties of people, civic education
2.4 Meaning and Importance of Law
Public Service practices and management
3.1.1 Concept and Importance of Office and Office Management - June 30
3.1.1 Introduction of Office Management - Day 02 - July 01
3.1.1 Office Management and Office Design - Day 03 - July 02
3.1.2 Introduction of Record Management - July 03
Office Management (Q&A Session) - July 06
3.1.3 Importance of IT in Office - July 07
3.1.3 Importance of IT in Office - Day 02 - July 08
3.1.4 Need and importance of management information - July 09
3.1.4 Need and importance of office management (Q&A Session) - Day 02 - July 11
Q&A session - July 11
Q&A session - Day 02 - July 13
Q&A (Session) - Day 03 - July 14
3.2.5 General Information on Budget - July 15
3.2.5 General Information on Budget - Day 02 - July 16
3.2.5 General Information on Budget - Day 03 - July 17
3.2.5 General Information on Budget (Q&A Session) - July 18
Note
3.1.1 Concept and Importance of Office and Office Management
3.1.2 Introduction, Objectives, needs and importance of record management
1. QNA Office and Record Management
3.1.3 Importance,Types_and_Medium_of_Communication_in_Office
3.1.4 Need and Importance of Management Information System
3.2.5 General Information on Budget
General Information on Budget (Q&A Session)
constitution in nepali medium
реи.реи рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХрд╣рд░реБрдХреЛ рджрд╛рдпрд┐рддреНрд╡ рд░ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп, рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдорд╛рдЬ рд░ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдЪреЗрддрдирд╛/рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ - Aug 11
реи.рез : рдиреЗрдкрд╛рд▓рдХреЛ рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди - Part 02
реи.рез.реи рдореМрд▓рд┐рдХ рд╣рдХ рд░ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп, рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди
реи.рез.реи рдореМрд▓рд┐рдХ рд╣рдХ рд░ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп, рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди - Day 02
рдиреЗрдкрд╛рд▓рдХреЛ рд╕рдВрдмрд┐рдзрд╛рди - Day 01 - July 30
рдиреЗрдкрд╛рд▓рдХреЛ рд╕рдВрдмрд┐рдзрд╛рди - Day 02 - July 31
реи.рез.рез рдореМрд▓рд┐рдХ рд╣рдХ рд░ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп рд░ реи.рез.реи рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рдХ рд╕рд┐рджреНрдШрд╛рдиреНрдд, рдиреАрддрд┐ рддрдерд╛ рджрд╛рдпрд┐рддреНрд╡ - Aug 01
реи.рез.реи рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рдХ рд╕рд┐рджреНрдШрд╛рдиреНрдд, рдиреАрддрд┐ рддрдерд╛ рджрд╛рдпрд┐рддреНрд╡ - Aug 06
реи.рез.рей рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рд░ рд░рд╛рдЬреНрдп рд╢рдХреНрддрд┐рдХреЛ рдмрд╛рдБрдбрдлрд╛рдБрдб - Aug 08
реи.рез.рек рдХрд╛рд░реНрдпрдкрд╛рд▓рд┐рдХрд╛, рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛рдкрд┐рдХрд╛ рд░ рдиреНрдпрд╛рдпрдкрд╛рд▓рд┐рдХрд╛ - Aug 10
Interaction with Student - Aug 12
реи.рез рдиреЗрдкрд╛рд▓рдорд╛ рд╕рдВрдШреАрдпрддрд╛, рдХреЗрдиреНрджреНрд░реАрдп, рдкреНрд░рд╛рджреЗрд╢рд┐рдХ рд░ рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░ - Aug 13
реи.реи рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХрд╣рд░реБрдХреЛ рджрд╛рдпрд┐рддреНрд╡ рд░ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп, рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдорд╛рдЬ рд░ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдЪреЗрддрдирд╛/рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ - Day 02 - Aug 14
реи.рем рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢реАрдХрд░рдг рд░ рд╕рдорд╛рдиреБрдкрд╛рддрд┐рдХ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡ - Aug 15
реи.рео рд╕реВрдЪрдирд╛рдХреЛ рд╣рдХ рд░ рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛ - Aug 17
реи.реп рд╡рд┐рдзреБрддреАрдп рд╕реБрд╢рд╛рд╕рди (E-governance) - Aug 20
реи.реи.рек рдирд┐рд░реНрд╡рд╛рдЪрди рдЖрдпреЛрдЧ, реи.реи.рен рд╕рдВрдШреАрдп рдорд╛рдорд┐рд▓рд╛ рддрдерд╛ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рди рдордиреНрддреНрд░рд╛рд▓рдп реи.реи.рео рд╕рдВрдШреАрдп рд╕рдВрд╕рдж рд╕рдЪрд┐рд╡рд╛рд▓рдп рд░ реи.рей рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдЪреЗрддрдирд╛ рдЪрд╛рд░реАрддреНрд░рд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕, рдорд╛рдирд╡реАрдп рдореБрд▓реНрдп рдорд╛рдиреНрдпрддрд╛ , рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп рджрд╛рдпреАрддреНрд╡ - Aug 21
Motivation - Aug 22
Notes
рд╕реБрд╢рд╛рд╕рди(Good Governance)
рд╕рдВрд╡реИрдзрд╛рдирд┐рдХ рдмреНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛
рд░рд╛рдЬреНрдпрдХрд╛ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рдХ рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдиреНрдд
рдореМрд▓рд┐рдХ рд╣рдХрдХреЛ
рдмреНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛рдкрд┐рдХрд╛
рдиреНрдпрд╛рдпрдкрд╛рд▓рд┐рдХрд╛
рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдЪреЗрддрдирд╛
рдирд┐рд░реНрд╡рд╛рдЪрди рдЖрдпреЛрдЧрдХреЛ
рдзрд╛рд░рд╛ реирен рджреЗрдЦреА рекрем рд╕рдореНрдо
рдЦрд░рд┐рджрд╛рд░- рдирд╛рдпрдм рд╕реБрдмреНрд╡рд╛ рддрдпрд╛рд░реА рдХрд╛рдиреВрди рд╡рд┐рд╢реЗрд╖
рдХреНрд░рдорд╢... рд░рд╛рдЬреНрдпрдХрд╛ рдиреАрддрд┐рд╣рд░реВ
рдЕрдЦреНрддрд┐рдпрд╛рд░ рджреБрд░реВрдкрдпреЛрдЧ рдЕрдиреБрд╕рдиреНрдзрд╛рди
рдиреЗрдкрд╛рд▓рдХреЛ рд╕рдВрдмрд┐рдзрд╛рди
рд╕рдВрдШреАрдпрддрд╛
релрез. рд░рд╛рдЬреНрдпрдХрд╛ рдиреАрддрд┐рд╣рд░реБ
реи.рей рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдЪреЗрддрдирд╛ рдЪрд╛рд░реАрддреНрд░рд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕, рдорд╛рдирд╡реАрдп рдореБрд▓реНрдп рдорд╛рдиреНрдпрддрд╛ , рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп рджрд╛рдпреАрддреНрд╡
реи.рео рд╕реВрдЪрдирд╛рдХреЛ рд╣рдХ рд░ рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛
реи.рен рд▓реЛрдХрддрдиреНрддреНрд░ рд░ рдорд╛рдирд╡ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░
реи.рем рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢реАрдХрд░рдг рд░ рд╕рдорд╛рдиреБрдкрд╛рддрд┐рдХ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡
реи.рел рдХрд╛рдиреВрдиреА рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рдЕрд╡рдзрд╛рд░рдгрд╛ рд░ рдорд╣рддреНрд╡
реи.реи рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХрд╣рд░реБрдХреЛ рджрд╛рдпрд┐рддреНрд╡ рд░ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп, рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдорд╛рдЬ рд░ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдЪреЗрддрдирд╛/рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛
реи.рез.рек рдХрд╛рд░реНрдпрдкрд╛рд▓рд┐рдХрд╛, рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛рдкрд┐рдХрд╛ рд░ рдиреНрдпрд╛рдпрдкрд╛рд▓рд┐рдХрд╛
реи.рез.рей рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рд░ рд░рд╛рдЬреНрдп рд╢рдХреНрддрд┐рдХреЛ рдмрд╛рдБрдбрдлрд╛рдБрдб
реи.рей рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдЪреЗрддрдирд╛ рдЪрд╛рд░реАрддреНрд░рд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕, рдорд╛рдирд╡реАрдп рдореБрд▓реНрдп рдорд╛рдиреНрдпрддрд╛ , рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп рджрд╛рдпреАрддреНрд╡
реи.рез рдиреЗрдкрд╛рд▓рдорд╛ рд╕рдВрдШреАрдпрддрд╛, рдХреЗрдиреНрджреНрд░реАрдп, рдкреНрд░рд╛рджреЗрд╢рд┐рдХ рд░ рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░, реи.реи рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХрд╣рд░реБрдХреЛ рджрд╛рдпрд┐рддреНрд╡ рд░ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп, рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдорд╛рдЬ рд░ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдЪреЗрддрдирд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, реи.рей рдХрд╛рдиреВрдирдХреЛ рдЕрд░реНрде рд░ рдорд╣рддреНрд╡, реи.рек рдХрд╛рдиреВрдирдХрд╛ рд╕реНрд░реЛрддрд╣рд░реБ рд░ рдирдЬреАрд░, реи.рел рдХрд╛рдиреВрдиреА рд░рд╛рдЬреНрдпрдХреЛ рдЕрд╡рдзрд╛рд░рдгрд╛ рд░ рдорд╣рддреНрд╡, реи.рем рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢реАрдХрд░рдг рд░ рд╕рдорд╛рдиреБрдкрд╛рддрд┐рдХ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡, реи.рен рд▓реЛрдХрддрдиреНрддреНрд░ рд░ рдорд╛рдирд╡ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░, реи.рео рд╕реВрдЪрдирд╛рдХреЛ рд╣рдХ рд░ рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛, реи.реп рд╡рд┐рдзреБрддреАрдп рд╕реБрд╢рд╛рд╕рди (E-governance) рд░ реи.резреж рд╕реБрд╢рд╛рд╕рди, рд╕рджрд╛рдЪрд╛рд░ рдкреНрд░рд╡рджреНрд░реНрдзрди, рднреНрд░рд╖реНрдЯрд╛рдЪрд╛рд░ рдирд┐рдпрдиреНрддреНрд░рдг рд░ рднреНрд░рд╖реНрдЯрд╛рдЪрд╛рд░ рдирд┐рд╡рд╛рд░рдг рд╕рдореНрдмрдиреНрдзреА рдХрд╛рдиреВрдиреА рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛
2.1.4-рдХрд╛рд░реНрдпрдкрд╛рд▓рд┐рдХрд╛
2.5 рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдЪреЗрддрдирд╛, рдЬрдирддрд╛рдХрд╛ рдХрд░реНрддрд╡реНрдп рд░ рдЬрд┐рдореНрдореЗрд╡рд╛рд░реАрд╣рд░реБ completed
рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди рд░ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рд╕рдЪреЗрддрдирд╛-рейреж рдЕрдЩреНрдХ
рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛рдкрд┐рдХрд╛
рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди рдкреНрд░рд╢реНрдирд╣рд░реВ
рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рдирдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛
Preview - Nayab Subba Second Paper (English Medium) | Contemporary Studies - Live Class 2082
Discuss (
0
)
navigate_before
Previous
Next
navigate_next